Nesta sexta-feira, 29, a Assembleia Legislativa realizou uma sess\u00e3o especial para discutir a implanta\u00e7\u00e3o da progress\u00e3o parcial nos col\u00e9gios estaduais Tiradentes, em Macei\u00f3 e Arapiraca. A proposta foi do deputado Delegado Leonam (Uni\u00e3o Brasil), ap\u00f3s manifesta\u00e7\u00f5es de estudantes, pais e professores preocupados com os impactos da medida na qualidade do ensino das unidades mantidas pela Pol\u00edcia Militar, reconhecidas pelo alto desempenho no Ideb e no Enem.<\/p>\n
A progress\u00e3o parcial permite que o aluno avance de s\u00e9rie mesmo com pend\u00eancias em algumas disciplinas, desde que as recupere depois. Para os cr\u00edticos, por\u00e9m, a medida amea\u00e7a o padr\u00e3o de excel\u00eancia dos col\u00e9gios Tiradentes.<\/p>\n
Durante a audi\u00eancia, o deputado Leonam defendeu a manuten\u00e7\u00e3o do modelo atual. \u201cO Col\u00e9gio Tiradentes \u00e9 reconhecido por sua excel\u00eancia. N\u00e3o podemos permitir mudan\u00e7as que comprometam essa estrutura\u201d, afirmou, criticando ainda a aus\u00eancia da Secretaria Estadual de Educa\u00e7\u00e3o. Ele lembrou que a Pol\u00edcia Militar j\u00e1 divulgou em nota que n\u00e3o haver\u00e1 altera\u00e7\u00f5es, mas cobrou uma posi\u00e7\u00e3o oficial do Governo.<\/p>\n
A deputada Cibele Moura (MDB) tamb\u00e9m se posicionou contra a medida e destacou ter recebido m\u00e3es de alunos preocupadas. Ela citou projeto de lei de sua autoria que prev\u00ea maior participa\u00e7\u00e3o da comunidade escolar nas decis\u00f5es sobre progress\u00e3o. O deputado Gilvan Barros Filho (MDB) refor\u00e7ou o alerta e informou que, junto aos deputados Cabo Bebeto (PL) e Ricardo Nezinho (MDB), enviou of\u00edcio ao Governo pedindo a manuten\u00e7\u00e3o do modelo atual.<\/p>\n
Pais e representantes da comunidade escolar tamb\u00e9m participaram. Rita Pedrosa, integrante da comiss\u00e3o de pais, defendeu a continuidade do sistema vigente. \u201cN\u00e3o se mexe em time que est\u00e1 ganhando. Os col\u00e9gios Tiradentes elevam os indicadores educacionais de Alagoas. Essa audi\u00eancia mostra que estamos preocupados com o futuro dos nossos filhos\u201d. J\u00e1 Juliana Campos, irm\u00e3 de uma estudante, apoiou a progress\u00e3o parcial, alegando que a medida ajuda a respeitar dificuldades individuais dos alunos.<\/p>\n
O coordenador do n\u00facleo de prote\u00e7\u00e3o coletiva da Defensoria P\u00fablica, Othoniel Pinheiro, afirmou que o \u00f3rg\u00e3o est\u00e1 avaliando a situa\u00e7\u00e3o sob o ponto de vista jur\u00eddico e ressaltou a necessidade de alinhar a medida com a Lei de Diretrizes e Bases da Educa\u00e7\u00e3o, as resolu\u00e7\u00f5es do Conselho Estadual de Educa\u00e7\u00e3o e os regimentos internos das unidades escolares.<\/p>\n
A audi\u00eancia evidenciou a forte mobiliza\u00e7\u00e3o em torno do tema e a necessidade de di\u00e1logo entre o Governo do Estado, a Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o e a comunidade escolar. Embora uma nota informal da Pol\u00edcia Militar tenha assegurado a n\u00e3o implementa\u00e7\u00e3o da progress\u00e3o parcial nos col\u00e9gios Tiradentes, a exig\u00eancia por garantias oficiais e legais permanece como ponto central da pauta. A sess\u00e3o contou com a presen\u00e7a de professores, pais e m\u00e3es de alunos, estudantes e dos vereadores por Macei\u00f3, Leonardo Dias (PL), Eduardo Canuto (PL) e J\u00f4natas Omena (PL).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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