Avaliação de entrada mostra crescimento de 48% no número de leitores iniciantes e fluentes em relação a 2025
Os estudantes da rede pública de ensino de Maceió começaram o ano de 2026 com avanços significativos na alfabetização. Os resultados da Avaliação Externa de Fluência Leitora de Entrada mostraram crescimento no desempenho das crianças do 2º ano do Ensino Fundamental, reforçando o avanço das políticas públicas voltadas à alfabetização na idade certa.
De acordo com os dados da avaliação, o percentual de leitores iniciantes e fluentes passou de 23,7%, em 2025, para 35% em 2026, representando um crescimento de 48% em relação ao resultado registrado no ano anterior.
A avaliação, realizada em Alagoas no contexto do Saveal (Sistema de Avaliação Educacional de Alagoas), é uma ferramenta diagnóstica aplicada anualmente em dois momentos, de entrada e saída, e acompanha o desenvolvimento da leitura dos estudantes do 2º ano do Ensino Fundamental das redes estadual e municipais.
Os dados também apontam que 69% dos estudantes iniciaram o ano em níveis considerados alfabéticos (quando a criança na língua escrita reconhece o som das letras e que sílabas são formadas por uma ou mais letras). Desse total, 34% estão classificados no pré-leitor nível 4, etapa em que as crianças já conseguem ler palavras. Outros 30% foram identificados como leitores iniciantes e 5% como leitores fluentes, indicando avanços importantes no processo de alfabetização e na consolidação da leitura.
Alfabetização na idade certa
O crescimento dá continuidade à trajetória de evolução da educação municipal nos últimos anos. Desde a criação do programa Alfabetiza Maceió, em 2021, a Secretaria Municipal de Educação (Semed) vem fortalecendo ações voltadas ao desenvolvimento da leitura e escrita nas escolas municipais, por meio de formações pedagógicas, acompanhamento contínuo da aprendizagem e avaliações diagnósticas.
Os avanços recentes também acompanham os resultados históricos alcançados pelo município de Maceió. Em 2025, a capital atingiu 50% de crianças alfabetizadas na idade certa no Indicador Criança Alfabetizada (Ica), do Ministério da Educação (MEC), quase dobrando o percentual registrado em 2021, quando o índice era de 27,7%.
Além das avaliações de fluência leitora, a rede pública municipal de ensino tem investido em estratégias como o uso do Caderno de Fluência, projetos de incentivo à leitura e monitoramento pedagógico contínuo, fortalecendo o processo de alfabetização desde os anos iniciais. Com os resultados da avaliação de entrada de 2026, Maceió reafirma o compromisso com a aprendizagem das crianças e consolida o avanço da alfabetização.
